Gevezelik, konuşmanın ilk aşamasıdır. İlk iletişim biçiminden, ağlamadan sonra, bebek ünlüleri ve ünsüzleri bir araya getirmeyi öğrenir. Bu, yetişkinlerin sevimli olduğunu düşündüğü ve kelime oluşturmak için gerekli olan gevezelikle sonuçlanır.
Gevezelik nedir?
Gevezelik, konuşmanın ilk aşamasıdır. İlk iletişim biçiminden, ağlamadan sonra, bebek ünlüleri ve ünsüzleri bir araya getirmeyi öğrenir. Bir bebek ister aç, ister susamış olsun, bezi dolu olsun ya da yakınlık istiyor olsun, ilk başta sadece ağlayarak iletişim kurar. Ancak artan sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimle bebek gördüğü, duyduğu, hissettiği, düşündüğü her şeyin kelimelerini ve açıklamalarını öğrenir ve bu kelimeleri kullanır. İlk konuşulan kelimeden çok önce, bir bebek tıpkı bir yetişkin gibi dil kurallarını ve dili nasıl kullanacağını öğrenmiştir. Dil dinlemekle bağlantılıdır. Çocuk önce dinleyerek kelimelerin nasıl ses çıkardığını ve sonra cümlelerin nasıl kurulduğunu öğrenir. Dil anlayışı zaten rahimde mevcuttur. Bebek zaten annenin sesine ve buradaki kalp atışına uyum sağlıyor. Bebek ilk başta sesler çıkarır. dil, dudaklar, damak ve ilk dişler. Babıldama evresindeki ilk "oohs" ve "aah" lardan sonra gevezelik başlar. Bebeğin konuştuğu ilk kelime yaklaşık dördüncü aydan itibaren duyulabilir ve tüm aile üyeleri için bir olaydır. Ancak o zamana kadar, dilbilimsel gelişimin önemli aşamalarından geçmesi gerekir. En geç iki yaşına geldiğinde anlaşılır bir şekilde konuşabilmelidir.
İşlev ve görev
Çocuğun iletişimi ağlamak ve çığlık atmakla başlar. Yakında bebek farklı sahaları ayırt eder. Bu, hafif iniltiden yüksek sesle çığlığa kadar değişir. Zamanla, farklı seslerden oluşan kapsamlı bir repertuar geliştirir: coşar, iç çeker, kıkırdar ve kıkırdar. Yaklaşık dördüncü haftadan itibaren, "la" ve "ma" gibi benzer heceleri ayırt edebiliyor. Dördüncü aydan itibaren bebek ünsüzleri ve ünlüleri birleştirerek gevezelik etmeye başlar. Gevezelik yaparken, bebek birbirine bağlı ünlüleri ve ünsüzleri arka arkaya birkaç kez tekrarlar. Çocuk, kendisini çevreleyen dili taklit etmeye çalışır. Bu nedenle, babıldama tüm bebekler için aynı değildir, ancak milliyete ve ilgili dile bağlı olarak farklı sesler çıkarır. Bu "konuşma alıştırmaları" sırasında bebek birçok kası çalıştırır ve sonunda dilinin geliştiği hareketleri rafine etmeyi öğrenir. Zamanla, gırtlak kaslarını daha iyi ve daha iyi yönetir ve bu da seslerin farklılaşmış oluşumunu etkiler. Çocuğun kendisi için öğrenme konuşmak harika bir keşif yolculuğu. Çevresi tarafından ne kadar cesaretlendirilirse, o kadar yoğun bir şekilde pratik yapmak ister. Ünlülerden sonra bebek gümüşler oluşturmaya başlar ve ilk nazal ünsüzleri (B, D, T, P) söyler. Bebek bir şeyi ifade etmek ister ve bunu yapmak için esas olarak ses tonunu kullanır. Hala gerçek dilin bir prototipi olan protodilde. Bu aşamada dil oyun alanı gibidir. Eğlence için bebek basitçe tüm sesleri dener. Süreçte çok cesaret alırsa çevresiyle daha sık iletişim kurar. Kelimeler ve konuşma ritimleri bundan gelişir. Dil, kolektif bir faaliyettir. Sağlıklı dil gelişimi için, ebeveynlerin bebeklerinin ses egzersizlerine olabildiğince sık yanıt vermeleri önemlidir. Verdikleri yanıt, çocuklarının dil gelişimi üzerinde belirleyici bir etkiye sahiptir.
Hastalıklar ve rahatsızlıklar
Konuştuğunuz zaman, konuşma merkezindeki sinir hücreleri beyin bağlılar. Bir bilgisayar ağı gibi, giderek daha güçlü hale geliyor. Sinirsel bağlantıların oluşumunu teşvik etmek için ebeveynler mümkünse gün boyunca çocuklarıyla sohbet etmelidir. Her şeyden önce, bebeklerinin söylediklerini tekrarlamalı ve onaylamalı ve yeni kelimeler sunmalıdırlar. Dil gelişimindeki bu önemli adım engellenirse veya hiç gerçekleşmezse, bir dil bozukluğu ortaya çıkabilir. Dilsel olarak erken başlayanlar ve geç olgunlaşanlar vardır, bu nedenle ebeveynler sözde gecikmelerde paniğe kapılmamalıdır. Çoğu durumda, endişelenecek bir neden değildirler. Pek çok çocukta dil gelişimi sadece diğer çocuklarla meşgul oldukları için geride kalıyor. öğrenme görevler. Dil gelişim bozukluğundan sadece çocuğun seslere cevap vermemesi veya yaşamın ilk yılında anne-babasıyla temas etmemesi durumunda söz edilir.Sessiz kalırsa, aslında babıldama evresinin başlamış olması gerektiği halde, doktora ziyareti uygundur. . Bu aşama, normal dil gelişimi için temeldir. Bir yaşında bile olsa çocuk basit yönlendirmeleri anlayamazsa ve ilk kelimeleri söyleyemezse, taklit girişimleri eksikse, genellikle bir dil gelişim bozukluğu vardır. Bunun birçok nedeni var. Bir yandan genetik nedenler göz önünde bulundurulur, ancak organik ve nörolojik nedenler de olabilir. Konuşma gelişimi bozuklukları, örneğin aşağıdakilerle bağlantılı olarak ortaya çıkar: işitme kaybısağırlık veya zihinsel engel. Psikolojik kısıtlamalar da dil gelişimini engelleyebilir. Bununla birlikte, bunun nedeni eşit derecede dilsel uyarımın olmaması olabilir. Yetişkinler bu nedenle konuşmak çocuklarına tekrar tekrar. Dil sevgisini geliştirmenin ve çocuğa taklit etme fırsatı vermenin tek yolu budur, çünkü bebeğin konuşmak için uyarılmaya ihtiyacı vardır. Konuşma gelişim bozukluğu, konuşma terapistleri tarafından tedavi edilebilir. Oyunbaz bir şekilde, konuşma terapisti çocukta konuşma sevincini uyandırmaya çalışır. Hedefli egzersizler dinlemeyi geliştirir, konsantrasyon, sözlü motor becerileri ve öğrenme kabiliyet. Bir konuşma gelişim bozukluğu teşhisi konulursa, çocuğun hayatının geri kalanında bununla mücadele etmesi gerekmez. Konuşma terapisi tedaviler artık o kadar karmaşıktır ki, belirli bir süre sonra artık geride kalmaz.
